Terapia. Wiedza. Inspiracje.
Strefa logopedy

Terapia funkcji poznawczych. Poziom 3 – recenzja

Na rynku pomocy logopedycznych zdecydowanie łatwiej znaleźć świetne pomoce dla dzieci, niż dla osób dorosłych. Szczególnie trudno o wartościowe pozycje przydatne w późniejszych etapach terapii dorosłych pacjentów oraz w terapii wysoko funkcjonującej młodzieży. Czy nowa pomoc wyd. WiR „Terapia funkcji poznawczych. Poziom 3” spełniła moje oczekiwania? Odpowiedź poniżej!

Strefa logopedy

Afazja/dysfazja rozwojowa

Z okazji II Ogólnopolskiego Dnia Osób z Afazją Rozwojową postanowiłam podzielić się z Wami informacjami na temat zaburzeń rozwoju mowy tego typu. Mówiąc szczerze, to mój konik logopedyczny i temat pracy magisterskiej. Skrócenie tekstu do takiej wersji, jaką zobaczycie poniżej, było nie lada wyzwaniem – mogłabym przecież mówić o tym bez końca. 

Strefa logopedy

O przyczynach wad wymowy słów kilka

Nic nie dzieje się bez przyczyny. Również wady wymowy nie powstają w oderwaniu od czynnika, który je wywołuje (pisząc “wady wymowy” używam potocznego określenia na tzw. dyslalię obwodową, a więc zaburzenie artykulacji dźwięków mowy wywołane nieprawidłowościami w budowie lub funkcjonowaniu narządów artykulacyjnych, narządu słuchu lub przyczynami środowiskowymi).

Poradnik

W czym podawać dziecku napoje?

Dziś prezentuję Wam skróconą wersję wywiadu, jaki przeprowadziła ze mną niedawno Monika – pedagog specjalny, twórca eko-pomocy edukacyjnych kreatimo.pl i prowadząca cudowne zajęcia sensoryczne dla maluszków. Dowiecie się m.in. w czym podawać dziecku napoje w zależności od jego wieku i w jaki sposób oraz czy jest to ważne z logopedycznego punktu widzenia. Zapraszam do przeczytania!

Wiedza

Epilepsja matki a zaburzenia w rozwoju dziecka

Wielokrotnie powtarzałam już w swoich postach, jak ważna w pracy logopedy jest kwestia diagnozy pacjenta. Diagnoza to nie tylko opis objawów, ale również poszukiwanie przyczyn nieprawidłowości rozwojowych u dziecka. Często logopeda dzięki wywiadowi z rodzicem, może pozyskać kluczowe informacje, nakierowujące go na powód, dla którego stan mowy pacjenta wygląda tak, a nie inaczej. Pamiętajmy, tylko kompleksowa diagnoza prowadzi do profesjonalnie poprowadzonej terapii!

Przemyślenia logopedy

Logopeda i inni specjaliści – współpraca

Dla logopedy, co zaznaczałam już wcześniej kilkukrotnie, bardzo ważna jest współpraca z różnego rodzaju specjalistami – i przy stawianiu diagnozy, i przy usuwaniu przyczyn nieprawidłowości, i w samej terapii. Powiem więcej, bez tej współpracy, w wielu przypadkach, logopeda nie jest w stanie działać prawidłowo i profesjonalnie (bo przecież wychodzimy z założenia, że bez diagnozy nie ma terapii, a czasem bez potwierdzenia od innego specjalisty niemożliwe jest postawienie diagnozy).

Chciałabym zatem opowiedzieć Wam, jacy inni specjaliści są ważni dla logopedy – jak mogą nam pomóc, i niestety, jak mogą nam pracę utrudnić (co, przykro mówić, zdarza się często).

Poradnik

O BLW z logopedycznego punktu widzenia

Każdy rodzic malucha, prędzej czy później, staje przed wyborem metody rozszerzania jego diety. Od kilku lat, niezwykłą popularnością cieszy się BLW (Baby Led Weaning, w Polsce nazywane: Bobas Lubi Wybór) – a więc sposób karmienia dziecka, pomijający etap przyjmowania zmiksowanych posiłków, dający mu samodzielność w decydowaniu, co zje, w jakiej formie i czy w ogóle zje, od początku uczący jedzenia stałych, nierozdrobnionych pokarmów. Co na ten temat może sądzić logopeda? I jak BLW może wpłynąć na rozwój mowy i jej jakość?